اقدام پژوهی چگونه توانستم به بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر بپردازم؟

اقدام پژوهی چگونه توانستم به بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر بپردازم؟

نوع فایل word و تعداد صفحات آن 43صفحه است

• چکیده. 3
• مقدمه. 4
• بیان مسأله. 5
• توصیف وضع موجود. 6
• گرد آوری شواهد یک….. 7
• استفاده از پرسش نامه. 8
• تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها و اطلاعات… 9
• نگاهي به روش تدريس مبتني بر خلاقيت…. 10
• كلاس درس و خلاقيت…. 12
• زيبايي شناسي.. 12
• زیبایی شناسی در هنر. 13
• راه حل های پیشنهادی… 13
• انتخاب راه حل ها 17
• اعتبار بخشی به راه حل ها 18
• نظارت بر اجراي راه حل ها 24
• اجرای یک سری از راهکارهای تلفیقی با درس هنر. 29
• دیگر راهکار های پیشنهادی در رابطه با تلفیق هنر در درس قرآن.. 40
• پیشنهاد ها و راهکارها 40
• نتیجه گیری… 42
• فهرست منابع و مآخذ.. 43

مقدمه

قرآن، پيام روشن الهي است که همه انسان ها را به راستي و رستگاري دعوت مي کند. از صدر اسلام تا کنون، آموزش اين پيام جاودانه الهي، از مهم ترين اهداف تعليم و تربيت در ميان مسلمانان بوده است. در کشور ما نيز، به اقتضاي جايگاه دين اسلام در فرهنگ مردم ايران و جايگاه ويژه قرآن در اعتقادات ديني، بايد آموزش قرآن مورد توجه همگان باشد تا شرايط مساعد براي تحقق اهداف اين آموزش فراهم آيد. از اين رو، درس قرآن در ميان درس هاي گوناگون دوره هاي تحصيلي، از اهميت ويژه اي برخوردار است.

بیان مسأله

بدون شک ، دبستان ، در شکل گیری شخصیت انسان ، از اهمیت بسزایی برخوردار است. حال چنان‌چه ، روش های مورد استفاده در تعلیم و تربیت دانش‌آموزان ، برگرفته از آیات قرآنی و روایات اسلامی باشد ، اثر بخشی آن در نوع گفتار و رفتارآنان ، همواره پایدار و ماندگار است. گواه این ادعا نیز، فرمایش نورانی امیر مؤمنان ، علی(ع) است که می فرماید: یادگیری علم و دانش در کودکی ، همانند حکاکی بر روی سنگ است.(حیدری ابهری ، 1387 : 40)