دانلود مقاله رابطه سبك هاي يادگيري با الگوي تدريس انطباقي
مختصات مقاله رابطه سبك هاي يادگيري با الگوي تدريس انطباقي
- دارای فرمت ورد
- تعداد 13 صفحه
- کامل با مقدمه ،چکیده ، روش ، یافته ها ، نتیجه و منابع
چكيده
شناسايي سبك هاي يادگيري دانش آموزان و ايجاد سازگاري و انطباق الگوهاي تدريس با سبك هاي يادگيري فراگيران داراي نقش اهميت فراواني در اثر بخشي فرايندهاي تدريس و يادگيري در نظام آموزشي است . بنابراين هدف اصلي اين پژوهش بررسي رابطه سبك هاي يادگيري دانش آموزان با الگوي تدريس انطباقي است . جامعه آماري اين پژوهش را تمامي دانش آموزان مقطع دبيرستان رشته رياضي فيزيك شهر زاهدان در سال تحصيلي 93-92 تشكيل مي دهد . از ميان اين دانش آموزان 205 نفر با توجه به جدول كرجسي و مورگان به عنوان نمونه انتخاب شدند . از اين تعداد 60 نفردختر و 145 نفر پسر كه با روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند . براي جمع آوري اطلاعات از پرسش نامه سبك يادگيري كلوپ و پرسش نامه الگوي تدريس انطباقي استفاده شد . داده هاي پژوهش با استفاده از روش هاي آمار توصيفي و آمار استنباطي ( روش مورد تجزيه و تحليل قرارspss همبستگي پيرسون و روش تحليل رگريسون )و با كمك نرم افزارگرفت . نتايج به دست آمده نشان مي دهد كه بين تمام سبك هاي يادگيري با الگوي تدريس انطباقي رابطه مثبت و معناداري وجود دارد و سبك يادگيري همگرا به عنوان قوي ترين عامل در پيش بيني الگوي تدريس انطباقي بود .
واژگان كليدي :سبك هاي يادگيري ، الگوي تدريس انطباقي ، الگوي تدريس
- لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.