اقدام پژوهی در مورد تقویت روان خوانی دانش آموزان

اقدام پژوهی در مورد تقویت روان خوانی دانش آموزان

اقدام پژوهی در مورد تقویت روان خوانی دانش آموزان دارای 10 صفحه فایل ورد می باشد.

مقدمه:

پژوهش حاضر به منظور تقویت مهارت های خواندن در دانش آموز ان دوره راهنمایی  انجام شد .بررسی اولیه نشان داد در روان خوانی ضعیف است.. پس از انجام مطالعات  کتابخا نه ای و اجرای پرسش نامه های مربوط علل ضعف  دانش آموزدر روان خوانی به دو گروه طبقه بندی شد. الف:عوامل مربوط به توانایی های دانش آموزان ب:عوامل مربوط به انگیزش.   جهت حل مشکل موجود دو روش به اجرا در آمد . 1- استفاده از بازی  کارت های حافظه   آموزشی زودآموز 2-تهیه تابلو  ارزشیابی توصیفی .  نتایج پیشرفت خوبی را نشان مدیر مدرسه نیز در ا رزشیابی که از به عمل آورد رشد مهرت های خواندن را مطلوب تشخیص داد.     در پایان بر نقش استفاده از بازی های آموزشی و به کار گیری روش های نوین در بالا بردن انگیزش دانش آموزان مانند تابلوی ارزشیابی توصیفی تاکید شد.

 انتخاب راه حل جدید:

نظریات و یافته های صاحب نظران و رهنمودهایی که همکاران در پرسشنامه ها داده بودند را بررسی نمودم و تصمیم گرفتم از دو شیوه کمک بگیرم .

1- استفاده از کارتهای حافظه آموزشی زودآموز:  این کارت ها یک  وسیله  آموزشی ساده می باشد که ضمن  آموزش  خواندن کلمات فارسی به و تقویت  حافظه  دبداری  آنها  به جذاب شدن  محیط آموزشی  منجر می شود  و بر اساس  روش های  جدید  تدریس  تهیه گردیده  است  هر  بسته  از کارت ها شامل 24 برگ کارت در ابعاد 5 در 7 سانتیمتر می باشد که 12 کلمه را آموزش می دهد (کلمات روی کارت ها از روی نگاره ها و نشانه ها انتخاب  شده اند). هر دو کارت  به اتفاق یک کلمه  را آموزش می دهند با این تفاوت که در یک کارت شکل نوشتاری بزرگ و تصویر آن کوچک  در قسمت  پایین کارت کشیده شده است .

کاربرد اقدام پژوهی در مورد تقویت روان خوانی دانش آموزان

اقدام پژوهی به عنوان یک روش مؤثر در بهبود فرآیند یادگیری، می‌تواند به تقویت روان‌خوانی دانش‌آموزان کمک شایانی نماید. در این رویکرد، معلمان با شناسایی چالش‌ها و نیازهای خاص دانش‌آموزان، برنامه‌های آموزشی متناسبی طراحی می‌کنند که به تقویت مهارت‌های خواندن و درک مطلب منجر می‌شود. با استفاده از ابزارهای متنوع و فعالیت‌های جذاب، معلمان می‌توانند انگیزه و علاقه‌ی دانش‌آموزان را نسبت به مطالعه افزایش دهند و در نتیجه، توانایی‌های زبانی و ادبی آن‌ها را بهبود بخشند.

در این راستا، اقدام پژوهی به معلمان این امکان را می‌دهد که با بررسی و تحلیل نتایج فعالیت‌های خود، به‌طور مداوم فرآیند یاددهی-یادگیری را مورد ارزیابی قرار دهند. این تجزیه و تحلیل‌ها به آن‌ها کمک می‌کند تا نقاط قوت و ضعف روش‌های آموزشی خود را شناسایی کرده و تغییرات لازم را اعمال کنند. به این ترتیب، دانش‌آموزان نه تنها در روان‌خوانی بلکه در سایر مهارت‌های زبانی نیز رشد و پیشرفت خواهند داشت و به تدریج به خوانندگانی مستقل و توانمند تبدیل می‌شوند.

مطالعه بیشتر