پرسشنامه آموزش الکترونیک اوزتکین و همکاران (2010)

پرسشنامه آموزش الکترونیک اوزتکین و همکاران (2010)

• معرفی پرسشنامه
• هدف آن بررسي ارزیابی قابلیت استفاده از خدمات و سیستم هاي آموزش الکترونیکی
• دارای فرمت ورد با قابلیت ویرایش
• تعداد صفحات 5
• تعداد سوالات 36
• تعداد ابعاد 12 شامل: جلوگیری از خطا، قابلیت مشاهده، انعطاف پذیری، مدیریت دوره، بازخورد و کمک، دسترس پذیری، ثبات و کارکردی بودن، راهبردهای سنجش، قابلیت حافظه ای، تمامی نداشتن، زیبایی ظاهری، کاهش دوباره کاری.
• دارای نمره گذاری
• مشخص بودن تعداد سوالات هر مولفه
• تحلیل ( تفسیر) بر اساس میزان نمره پرسشنامه
• دارای روایی و پایایی
• دارای آلفای کرونباخ برای هر بعد به صورت جداگانه
• دارای منابع

پرسشنامه آموزش الکترونیک اوزتکین و همکاران (2010)

همچنین ببینید:دانلود پرسشنامه ارزیابی کارآمدي دوره هاي یادگیري الکترونیکی

آموزش الکترونیکی چیست؟

آموزش الکترونیکی (گاهی اوقات آموزش مبتنی بر وب نامیده می شود) در هر مکان و هر زمان دستورالعملی است که از طریق اینترنت یا یک اینترانت شرکتی به زبان آموزان مجهز به مرورگر ارائه می شود.

برخلاف روش‌های یادگیری سنتی، آموزش الکترونیکی به دانش‌آموزان، کارمندان آموزشی و یادگیرندگان گاه به گاه اجازه می‌دهد بدون توجه به موقعیت فیزیکی خود در یک تجربه یادگیری سازمان‌یافته شرکت کنند.

روش کار آموزش مجازی

آموزش می‌تواند با ترکیبی از روش‌های ثابت، مانند پورتال‌های یادگیری، صفحات پیوند داده شده، آموزش‌های دوربین روی صفحه نمایش، پخش صوتی/تصویری و پخش زنده وب ارائه شود. و روش‌های تعاملی، مانند بحث‌های رشته‌ای، چت و کنفرانس ویدیویی رومیزی.

انواع آموزش الکترونیکی

دو مدل اصلی از آموزش مبتنی بر وب وجود دارد: همزمان — با تسهیل توسط مربی — و غیر همزمان — خود راهبری و خود گام. اساساً، آموزش الکترونیکی همزمان نیازمند حضور همه شرکت کنندگان، البته به صورت مجازی، به طور همزمان است، در حالی که آموزش اینترنتی ناهمزمان اینطور نیست.

مزایا و معایب آموزش مبتنی بر وب

علاقه مندان احساس می کنند که آموزش مبتنی بر وب راه حل مناسبی برای پاسخگویی به نیازهای یادگیرندگان مادام العمر است زیرا بر حسب تقاضا در دسترس است، نیازی به سفر ندارد و مقرون به صرفه است.

فراگیران می توانند در طول زندگی خود به عنوان موضوعی که در مورد آن می آموزند، به دسترسی خود ادامه دهند. آموزش مبتنی بر وب و آموزش الکترونیکی انعطاف پذیری بیشتری را در نحوه مصرف اطلاعات توسط یادگیرنده و سازگاری بیشتر با اطلاعات جدید موجود را امکان پذیر می کند.

منتقدان خاطرنشان می‌کنند که آموزش مبتنی بر وب جایگزین خوبی برای دانش‌آموزان مستقل و با انگیزه است، اما مسائل فنی و نیاز به تماس انسانی، مفید بودن آن را برای دانش‌آموزان با سبک‌های یادگیری دیگر محدود می‌کند.

برای مثال، یادگیرنده‌ای که از روش یادگیری الکترونیکی ناهمزمان استفاده می‌کند ممکن است نتواند یک دوره آموزش اینترنتی را بدون ساختار اضافه‌شده مهلت یا پاسخ فوری به سؤالاتی که یک روش یادگیری الکترونیکی همزمان یا سنتی ارائه می‌دهد، با موفقیت به پایان برساند.

یکی دیگر از معایب استفاده از روش های آموزش الکترونیکی، به ویژه در منابع رایگان و در دسترس، این است که گاهی اوقات کیفیت و اعتبار محتوا یا معلم شفاف نیست.